Estudantes da EREM Regina Pacis realizaram experimentos de Biologia e Química e entregam relatórios de acordo com as normas técnicas que aprenderam nas aulas do PROEMI

A realização de experimentos, como ponto de partida, para desenvolver a compreensão de conceitos é uma forma de levar o estudante a participar de seu processo de aprendizagem, sair de uma postura passiva e começar a agir sobre o seu objeto de estudo, relacionando o objeto com acontecimentos e buscando as causas dessa relação, procurando, portanto, uma explicação causal para o resultado de suas ações e/ou interações.

Foi nesta perspectiva, que estudantes dos 1º e 2º anos “A” e “B” do Ensino Médio Semi-Integral da EREM Regina Pacis realizaram diversos experimentos durante as aulas de Prática de Laboratório de Química e de Biologia ocorridas nos dias 06 e 07 de Abril. Usando materiais simples e de baixo custo e mesmo não possuindo salas de laboratórios e nem equipamentos sofisticados, os educandos se sentiram instigados e desafiados pelo Professor Givaldo Paulo Barbosa a realizarem experiências associadas a vários conhecimentos químicos e/ou biológicos e até físicos, usando sucatas e materiais domésticos, comprovando que é possível viver e praticar ciência mesmo sem dispor de equipamentos especializados.

Após a exposição oral das práticas realizadas, os estudantes foram ainda orientados a escreverem um relatório de cada experimento apresentado, seguindo as normas da ABNT que aprenderam a usá-las durante as aulas do Ensino Médio Inovador – PROEMI. 

Segundo relatou o professor orientador, "essa parceria interdisciplinar entre as várias modalidades de conhecimentos tem sido positiva porque os estudantes sempre produzem relatórios de forma padronizada e satisfatória."